АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ДВИГАТЕЛЬНОГО И КОГНИТИВНОГО КОМПОНЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КОМБИНИРОВАННЫМ РАВНОВЕСИЯМ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm260120

Аннотация

Цель: определение корреляционных связей двигательного и когнитивного компонентов как основы построения принципиальной схемы обучения комбинированным равновесиям. Материалы и методы: анализ научно-методической литературы, систематизация, педагогическое наблюдение, оценка когнитивной гибкости спортсменок на основе адаптированного теста Струпа, гониометрия, стабилометрия, метод статистической обработки данных. В эксперименте были применены факторы, моделирующие конфликтное взаимодействие когнитивных и моторных процессов. Результаты. Установлена взаимосвязь между показателями гибкости когнитивного мышления и объективными биомеханическими параметрами техники комбинированных равновесий, высокая взаимосвязь (r = 0,92) между средним временем перехода и средним временем задержки ответа во второй серии теста Струпа. Время и качество прохождения заданий теста Струпа коррелирует с аналогичными изменениями во времени и качестве формирования первой и второй форм. Высокая взаимосвязь (r = 0,76) установлена между показателями «экспертная оценка» и «общее количество правильных ответов во второй серии», показателями значений площади статокинезиограммы (r = –0,54) и скорости движения ОЦД (r = 0,76). Время перехода имеет высокую положительную связь с результатами тестирования по методике Струпа «среднее время ответа во второй серии» (r = 0,83); «среднее время задержки ответа» (r = 0,92); «общее время работы с тестом (r = 0,59). Заключение. Применение в процессе специализированных занятий интерактивных сенсорных систем обеспечивает контролируемую тренировочную среду для оценки и сопряженного развития двигательных и когнитивных способностей юных гимнасток.

Литература

1. Артемьева, Ж.С. Тенденции применения комбинированных равновесий в соревновательных программах гимнасток / Ж.С. Артемьева, Е.А. Курашова, М.Е. Гребенюк // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 6. – С. 145–150. DOI: 10.36906/FKS-2021/06
2. Безкопыльная, С.В. Возрастные особенности интегративных функций мозга при одновременном выполнении моторных и когнитивных заданий спортсменами / С.В. Безкопыльная, В.С. Лизогуб, А.А. Палабийик // Вестник спортивной науки. – 2021. – № 4. – С. 31–36.
3. Беклемишева, Е.В. Совершенствование спортивного мастерства при выполнении сложных равновесий у юниорок в упражнениях с булавами / Е.В. Беклемишева // Физ. куль-тура: воспитание, образование, тренировка. – 2021. – № 3. – С. 17–19.
4. Беклемишева, Е.В. Совершенствование техники сложных равновесий у юниорок – художественных гимнасток / Е.В. Беклемишева, Е.Д. Хамед // Теория и практика физ. куль-туры. – 2020. – № 3. – С. 28–30.
5. Гребенюк, М.Е. Совершенствование техники выполнения комбинированных равновесий с работой предметом в художественной гимнастике / М.Е. Гребенюк, Ж.С. Артемьева, В.А. Андрющенко // Теория и практика физ. культуры. – 2022. – № 4. – С. 45–50.
6. Гусева, Е.В. Динамика статического равновесия спортсменок 6–10 лет в художественной гимнастике / Е.В. Гусева // Современные технологии в спортивной практике. – 2021. – № 6. – С. 1–8. DOI: 10.17513/snt.38676
7. Двейрина, О.А. Координационная подготовка спортсмена в соответствии со спецификой вида спорта: концепция и программирование: моногр. / О.А. Двейрина. – СПб.: Политех-Пресс, 2019. – 430 с.
8. Захарьева, Н.Н. Особенности функционального состояния гимнасток при решении когнитивных задач повышенной сложности / Н.Н. Захарьева, И.Д. Коняев, А.В. Махалин // Вестник спортивной науки. – 2022. – № 1. – С. 17–22.
9. Кубеков, Э.А. Художественная гимнастика в учебно-воспитательном процессе: психофизиологические закономерности обучения / Э.А. Кубеков, А.А. Кубекова // Теория и практика физ. культуры. – 2022. – № 5. – С. 51–56.
10. Кувшинова, А.В. Техника комбинированного равновесия с итальянским фуэте в художественной гимнастике / А.В. Кувшинова // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2024. – № 10. – С. 339–341.
11. Кулаева, И.Р. Воздействие спортивных нагрузок на когнитивные функции спортсменов / И.Р. Кулаева // Теория и практика физ. культуры. – 2020. – № 8. – С. 39–44.
12. Свищёв, И.Д. Конвергенция информационных и когнитивных технологий в обучении спортсменов двигательным действиям / И.Д. Свищёв, Р.В. Тамбовцева // Вестник спортивной науки. – 2020. – № 2. – С. 12–18.
13. Терехина, Р.Н. Обоснование необходимости конкретизации способов освоения комбинированных элементов в художественной гимнастике / Р.Н. Терехина, Е.Н. Медведева // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 8. – С. 123–128. DOI: 10.34835/issn.2308-1961. 2021.8.p316-320
14. Устойчивость равновесий как фактор сложности освоения элементов в художественной гимнастике / Е.Н. Медведева, Р.Н. Терехина, А.А. Супрун и др. // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2022. – № 8. – С. 129–134. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.8.p176-181
15. Факторы, предопределяющие успешность освоения и выполнения равновесий в художественной гимнастике / И.А. Винер, Е.Н. Медведева, А.А. Супрун и др. // Теория и практика физ. культуры. – 2012. – № 10. – С. 23–28. DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2012.06.88.p16-21
16. Live streaming vs. pre-recorded training during the COVID-19 pandemic in Italian rhythmic gymnastics / L. Cardinali, D. Curzi, E. Maccarani et al. // International Journal of Environmental Research and Public Health. – 2022. – Vol. 19, Iss. 24. – P. 16441. DOI: 10.3390/ijerph192416441
17. Shi, P. Motor skills and cognitive benefits in children and adolescents: Relationship, mechanism and perspectives / P. Shi, X. Feng // Frontiers in Psychology. – 2022. – Vol. 13. – P. 1017825. DOI: 10.3389/fpsyg.2022.1017825
18. The effect of eight-week functional core training on core stability in young rhythmic gymnasts: A randomized clinical trial / C. Cabrejas, M. Solana-Tramunt, J. Morales, A. Campos-Rivas // International Journal of Environmental Research and Public Health. – 2022. – Vol. 19, Iss. 6. – P. 3507. DOI: 10.3390/ijerph19063507
19. Zemková, E. Sport-specific training induced adaptations in postural control and their relationship with athletic performance / E. Zemková, Z. Kováčiková // Frontiers in Human Neuroscience. – 2023. – Vol. 16. – P. 1007804. DOI: 10.3389/fnhum.2022.1007804
20. Zhu, D. A perspective on rhythmic gymnastics performance analysis powered by intelligent fabric / D. Zhu, Z. Zhang, M. Chen // Advances in Fiber Materials. – 2023. – Vol. 5. – P. 1–11. DOI: 10.1007/s42765-022-00197-w