АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В КОЛЛЕДЖЕ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm25s219

Аннотация

Цель: разработать и экспериментально проверить модель педагогического сопровождения адаптации иностранных студентов-первокурсников колледжа средствами физической культуры. Материалы и методы. Исследование проходило на базе Центра спортивной науки Южно-Уральского государственного университета и многопрофильного колледжа Института спорта, туризма и сервиса Южно-Уральского государственного университета. В исследовании принимали участие 30 иностранных студентов-юношей 1–2-х курсов из Казахстана, Узбекистана, Туркменистана и Таджикистана. Также в исследовании приняли участие профессорско-преподавательский состав, специалисты психологической службы. Для изучения показателей адаптивности использовались методики «Самооценка психологической адаптивности», «Оценка эмоционально-деятельностной адаптивности»; биоимпедансный анализатор состава тела «ТАНИТА», с помощью которого измерялись стандартные показатели; оценка физической подготовленности; методы математической статистики. Результаты. Полученные результаты свидетельствуют о положительном влиянии регулярного участия в занятиях физической культурой на общее самочувствие, физическую работоспособность и академическую успеваемость иностранных студентов. Заключение. Проведенное исследование позволило сделать заключение о важности систематической оценки состояния здоровья и уровня физической подготовленности иностранных студентов. Разработанная модель позволила эффективно контролировать физическое и психофизиологическое состояние и способствовать формированию здорового образа жизни.

Литература

1. Бортникова, Л.В. Решение проблем адаптации иностранных студентов в вузе средствами физической культуры / Л.В. Бортникова, Р.С. Наговицын // Известия ТулГУ. Физ. культура. Спорт. – 2023. – Вып. 9. – С. 3–8. DOI: 10.24412/2305-8404-2023-9-3-8
2. Иванова, Г.П. Иностранный студент в российском вузе: моногр. / Г.П. Иванова, Н.Н. Ширкова, О.К. Логвинова. – М.: РУСАЙНС, 2022. – 138 с.
3. Каленчук, Л.Н. Исследование факторов, влияющих на состояние здоровья учащихся медицинского колледжа / Л.Н. Каленчук, Е.Е. Хамлюк // Здоровье для всех: науч.-практ. журнал. – 2023. – № 1. – С. 40–44.
4. Ким, Т.К. О программе социальной адаптации иностранных студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности / Т.К. Ким, В.З. Зыонг // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. – 2018. – № 5. – С. 25.
5. Кудрявцева, В.В. Средства физической культуры и спорта в процессе адаптации студентов-иностранцев к учебе / В.В. Кудрявцева, С.Н. Федорова // Соврем. проблемы науки и образования. – 2020. – № 6. DOI: 10.17513/spno.30357
6. Разработка нормативных таблиц компонентного состава тела и оценка показателей биоимпедансметрии у студентов с различным уровнем двигательной активности / С.В. Михайлова, А.В. Дерюгина, Е.А. Болтачева, Т.В. Хрычева // Науч. обозрение. Биол. науки. – 2018. – № 4. – С. 21–26.
7. Фазлеева, Е.В. Занятия физической культурой в вузе как средство адаптации иностранных студентов к обучению / Е.В. Фазлеева, Н.В. Васенков, А.С. Шалавина // Наука и спорт: соврем. тенденции. – 2016. – № 2, Т. 11. – С. 31–34.