ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ РЕГИОНА КАК ВЕКТОР ТРЕТЬЕЙ МИССИИ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm25s216

Аннотация

Цель: выявить потребности представителей трех сегментов аудитории университета в активностях здоровьесбережения и выработать меры, которые следует предпринять универ­ситету в качестве вклада в защиту здоровья жителей вверенной ему территории. Материалы и методы. С помощью анкетного опроса школьников, студентов и пенсионеров были обнаружены соответствующие возрасту и статусу предпочтения, которые важно учитывать при разработке мероприятий для развития у населения здоровьесберегающего мышления. Результаты. Для осуществления разноуровневых коммуникаций в рамках реализации здоровьесберегающего вектора третьей миссии университета рекомендовано применение цифровой UCaaS-платформы с сервисами, обеспечивающими проведение встреч, вебинаров, разработку курсов и их исполнение, а также общение в чатах. Платформа поддерживает гибридные коммуникации в ходе осуществления комплексного онлайн-курса по здоровьесбережению, предполагающего также очные встречи на площадках университета в целях закрепления теоретического материала и живого общения. Заключение. Здоровьесбережение – это тот базис, на который должны опираться инициативы по развитию культуры и предпринимательству – ипостасям третьей миссии. Вектор здоровьесбережения в деятельности университета – главенствующий в укреплении человеческого капитала.

Литература

1. Баринов, С.Ю. Педагогические основы формирования спортивной культуры личности / С.Ю. Баринов. – М.: Анкил, 2009. – 208 с.
2. Егоров, А.Г. Спорт в контексте новаций / А.Г Егоров, В.А. Пегов // Бюл. науки и практики. – 2017. – № 12. – С. 377–399.
3. Исаев, А.А. Спортивная политика России / А.А. Исаев. – М.: Совет. спорт, 2002. – 512 с.
4. Контанистов, А.Т. О формировании организационно-педагогических основ олимпийского образования в России / А.Т. Контанистов // Теория и практика физ. культуры. – 2003. – № 3. – С. 44–47.
5. Лубышева, Л.И. Олимпийская культура как основа содержания Олимпийского образования / Л.И. Лубышева // Соврем. проблемы и концепции развития физ. культуры и спорта, ч. 2. – Челябинск, 1997. – С.155–157.
6. Мархл, М. Методология оценки третьей миссии университетов / М. Мархл, А. Паусист // Непрерывное образование: XXI век: науч. электрон. журнал. – 2013. – Вып. 1. DOI: 10.15393/ j5.art.2013.1949 (дата обращения: 28.03.2024) (In Russ.).
7. Печерский, Н.В. Спорт на страже мира / Н.В Печерский. – М.: Физкультура и спорт, 1970. – 72c.
8. Родиченко, В.С. Олимпийская идея для России / В.С. Родиченко. – М.: Совет. спорт, 2004. – 246 с.
9. Столяров, В.И. Олимпийское воспитание: теория и практика / В.И. Столяров. – М.: Нац. образование, 2014. – 416 с.
10. Усаков, В.И. Студенту о здоровье и физическом воспитании / В.И. Усаков. – М.: Директ-Медиа, 2016. – 105 с.
11. Чернышева, Т.Л. Роль платформы унифицированных коммуникаций в реализации третьей миссии современным университетом / Т.Л. Чернышева // Перспективы науки и образования. – 2024. – № 4 (70). – С. 678–695. DOI: 10.32744/ pse.2024.4.42
12. Чернышева, Т.Л. Третья миссия университета. Доминанта воспитательной функции / Т.Л. Чернышева. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2020. – 303 с.
13. An overview and analogy of pedagogical approaches in online–offline teaching tactics in COVD-19 pandemic / V. Daulatabad, P. Kamble, N. John, J. John // Journal of Education and Health Promotion. – 2022. – Vol. 11, no. 34. – Р. 1–6. DOI: 10.4103/jehp.jehp_11_22
14. de Vries, H. Health Education and Health Promotion: Key Concepts and Exemplary Evidence to Support Them // Fisher E., et al. Principles and Concepts of Behavioral Medicine. Springer / H. de Vries, S.P.J. Kremers, S. Lippke. – New York, 2018. – Р. 489–532. DOI: 10.1007/978-0-387-93826-4_17
15. Health inequalities and contemporary youth: Young people’s accounts of the social determinants of health in an ‘austere meritocracy’ / G. Fergie, K. Smith, C. Vaczy et al., M. Mackenzie, S. Hilton // Sociology of Health and Illness. – 2024. – Vol. 21. DOI: 10.1111/1467-9566.13842
16. Levitsky, M.L. Trends and features of the informatization of higher education modern stage / M.L. Levitsky, V.V. Grishkun, O.Yu. Zaslavskaya // Journal of Informatization in Education. – 2022. – Vol. 19 (4). – Р. 285–299. DOI: 10.22363/2312-8631-2022-19-4-285-299
17. Online learning basketball using social media to enhance learners’ performance of some fundamental skills / T.A.E. Ahmed, H.A.I. Seleem, G.M.G. Elsayed et al. // Journal of Education and Health Promotion. – 2023. – Vol. 12, no. 1 (66). – Р. 1–7. DOI: 10.4103/jehp.jehp_1091_22