ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАЗЛИЧНЫХ КЛИМАТИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm250105

Аннотация

Цель: определить границы диапазонов функциональной активности организма студентов, проживающих в различных регионах, в течение учебного года с помощью индекса Мызникова (ИМ). Материалы и методы. В эксперименте участвовали мужчины в возрасте 18–19 лет. Все студенты дали добровольное информированное согласие на обследование. У всех респондентов определяли систолическое (САД) и диастолическое артериальное давление (ДАД), рассчитывалось пульсовое артериальное давление (ПАД) и среднединамическое давление (АДср). Определяли индекс Мызникова: ИМ = (САД/ДАД) × ЧСС. Изучены параметры центральной гемодинамики у студентов Заполярного вуза (n = 263) и московских вузов (n = 262) в течение учебного года. Результаты.  Рассчитаны следующие значения ИМ у обучающихся в Московском вузе в течение учебного года (104,14 ± 0,23, σ = 15,45): крайне низкий уровень функциональной активности (n = 10; 3,6 % от выборки) до 71,14 ед. (65,3 ± 0,24), уровень ниже среднего (n = 60; 22,14 %) от 71,14 до 78,78 ед. (83,21 ± 0,32), средний уровень (n = 166; 63,65 %) от 78,78 до 122,49 ед. (105,42 ± 0,17), уровень выше среднего (n = 23; 10,33 %) от 122,70 до 135,35 ед. (125,62 ± 0,35) и крайне высокий (n = 3; 1,2 %) более 138,15 ед. (154,34 ± 2,36). У студентов заполярного вуза в течение учебного года сигмальные коридоры выглядели следующим образом (100,15 ± 0,85; σ = 18,196): крайне низкий уровень функциональной активности (n = 3; 0,65 % от выборки) до 64,35 ед. (70,42 ± 5,23); уровень ниже среднего (n = 140; 53,02 %) от 64,35 до 82,55 ед. (81,11 ± 1,72); средний уровень (n = 120; 46,67 %) от 82,55 до 118,94 ед. (9,32 ± 1,52); уровень выше среднего (n = 2; 0,76 %) от 118,94 до 137,14 ед. (121,34  ± 1,86) и крайне высокий (n = 6; 3,7 %) более 137,14 ед. (139,8 ± 2,73). Заключение. На основании полученных данных можно заключить, что около 65 % обследованных в обеих группах имеют средний уровень функциональной активности организма; лиц с крайне низким уровнем среди студентов заполярного вуза в 3,3 раза меньше, а с крайне высоким – в 3,3 раза больше.

Литература

1. Аверьянова, И.В. Оценка степени напряжения функционального состояния организма человека при различных сроках адаптации к условиям севера / И.В. Аверьянова, С.И. Вдовенко // Экология человека. – 2021. – № 7. – С. 12–17.
2. Агаджанян, Н.А. Функциональные резервы организма и теория адаптации / Н.А. Агаджанян, Р.М. Баевский, А.П. Берсенева // Вестник восстановит. медицины. – 2004. – № 3(9). – С. 4–11.
3. Алексеева, Т.И. Адаптация человека в различных экологических нишах Земли: курс лекций / Т.И. Алексеева. – М.: МНЭПУ, 1998. – 278 с.
4. Богданов, И.В. Влияние эмоционального состояния и свойств личности на физическую подготовку молодежи / И.В. Богданов, Н.А. Рычкова // Человек. Спорт. Медицина. – 2019. – Т. 19. – № 1. – С. 80–85.
5. Богданов, И.В. Посттренировочные и восстановительные мероприятия в непрерывном процессе физической подготовки молодёжи Арктического региона Кольского Заполярья / И.В. Богданов, Н.А. Рычкова // Человек. Спорт. Медицина. – 2020. – Т. 20, № S1. – С. 92–97.
6. Динамика функциональных легочных проб у студентов на этапе обучения и адаптации на Европейском Севере / Л.А. Шаренкова, Н.Г. Колодий, И.В. Мищенко, Т.В. Аношина // Евраз. науч. об-ние. – 2020. – № 4–6 (62). – С. 425–427.
7. Мызников, И.Л. Процессы адаптации у моряков в длительном рыбопромысловом рейсе / И.Л. Мызников, Ф.А. Щербина // Экология человека. – 2005. – № 6. – С. 48–51.
8. Новиков, В.С. Физиологические основы жизнедеятельности человека в экстремальных условиях / В.С. Новиков, С.И. Сороко. – СПб.: Политехника – принт, 2017. – 476 с.
9. Пономарев, А.Е. Актуальные проблемы мониторинга функционального состояния занимающихся физической культурой и спортом / А.Е. Пономарев, И.А. Пономарева // Известия Тул. гос. ун-та. Физ. культура и спорт. – 2019. – № 5. – С. 40–47.
10. Сороко, С.И. Индивидуальные стратегии адаптации человека в экстремальных условиях / С.И. Сороко // Физиология человека. – 2012. – Т. 38, № 6. – С. 78–86.
11. Стародед, А.С. Влияние медикогеографических особенностей Крайнего Севера на процессы адаптации / А.С. Стародед, В.А. Майдан, С.В. Цветков // Изв. Рос. воен.-мед. академии. – 2020. – Т. 39, № S3-5. – С. 160–163.
12. Степанова, О.Н. Физическое воспитание допризывной молодёжи Арктического региона Кольского Заполярья в условиях взаимодействия гражданских и воинских организаций: моногр. / О.Н. Степанова, И.В. Богданов. – СПб.: Моя строка, 2021. – 244 с.
13. Ушаков, И.Б. Адаптационный потенциал человека / И.Б. Ушаков // Вестник Рос. акад. мед. наук. – 2004. – № 3. – С. 8–13.
14. Щербина, Ф.А. Дыхание человека в Арктике в сезоны световой апериодичности: моногр. / Ф.А. Щербина, А.Ф. Щербина, Ю.Ф. Щербина. – Архангельск: Мурманский гос. техн. ун-т, 2018. – 134 с.
15. Щербина, Ю.Ф. Характеристика резервных возможностей и эффективности вентиляции легких у жителей Крайнего Севера в контрастные сезоны года / Ю.Ф. Щербина, О.Н. Попова // Экология человека. – 2012. – № 12. – С. 10–15.