ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В СПОРТЕ И ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ: ТРЕНДЫ, УГРОЗЫ И АДАПТАЦИЯ К НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ
А.А. Померанцев
Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, Липецк, Россия https://orcid.org/0000-0003-4197-2183 ldclipetsk@mail.ru
А.А. Уполовнева
Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, Липецк, Россия https://orcid.org/0009-0003-1930-6149 upolovneva_98@mail.ru
DOI: https://doi.org/10.14529/hsm24s221
Аннотация
Цель: оценить тренды, угрозы и возможности адаптации к повсеместному внедрению искусственного интеллекта (ИИ) в области физической культуры и спорта. Материалы и методы. Нами изучались научные статьи по теме ИИ, официальные документы, а также нормативные акты. Проводился статистический анализ частоты употребления слов в литературе – Google Books Ngram Viewer, а также статистический анализ поисковых запросов в сети Интернет – Google Trends. Для поиска путей адаптации спорта к ИИ мы использовали генеративную языковую нейросеть ChatGPT 3.5. Результаты. Спорт и физическая культура всё меньше интересуют людей, а понятия, связанные с ИИ, наоборот, стремительно набирают популярность. Основными направлениями внедрения ИИ являются: совершенствование тренировочных программ, прогнозирование спортивного результата, создание компьютерных приложений для контроля здоровья, принятие решений по спортивной тактике, принятие судейских решений, появление новых видов спорта, совершенствование спортивной журналистики, распространение и совершенствование «носимых технологий» и прочих сенсоров для сбора данных. Заключение. Внедрение ИИ повлияет на все без исключения субъекты физической культуры и спорта. Большинство спортивных профессий в будущем станут неактуальными. Искусственный интеллект в качестве мер адаптации к изменениям в спорте предлагает создавать еще более сложные и мощные системы искусственного интеллекта для контроля над уже существующими системами. Такой подход каждый раз в будущем будет способствовать новому витку развития ИИ, все меньшую роль отводя Человеку.
Литература
1. Ермаков, А.В. Цифровая трансформация профессий в отрасли «Физическая культура и спорт» / А.В. Ермаков, Е.Н. Скаржинская, М.А. Новоселов // Теория и практика физ. культуры. – 2022. – № 3. – С. 6–8.
2. Зацаринный, А.А. Угрозы и риски реализации комплексных научно-технических программ в рамках приоритетов Стратегии научно-технологического развития России / А.А. Зацаринный, А.П. Сучков // Системы и средства информатики. – 2020. – Т. 30, № 3. – С. 97–111. DOI: 10.14357/08696527200309
3. Файзуллин, Р.В. Влияние развития искусственного интеллекта на тренировочный процесс в интеллектуальных видах спорта / Р.В. Файзуллин // Теория и практика физ. культуры. – 2023. – № 11. – С. 26–27.
4. Bayraktar, I. The use of developing technology in sports / I. Bayraktar. – Şehitkamil: Özgür Publications, 2023. – 165 с. DOI: https://doi.org/10.58830/ozgur.pub315
5. Glebova, E. Mass diffusion of modern digital technologies as the main driver of change in sports-spectating audiences / E. Glebova, M. Desbordes, G. Geczi // Frontiers in Psychology. – 2022. – No. 13. – 805043. DOI: 10.3389/fpsyg.2022.80504
6. Harnessing big data analytics to accelerate innovation: An empirical study on sport-based entrepreneurs / R.H. Binsaeed, A. Grigorescu, Z. Yousaf, F. Radu et al. // Sustainability. – 2023. – No. 15. – 10090. DOI: 10.3390/ su151310090
7. Meier, S. Digitalization challenging physical culture and education – Current issues in sport pedagogical research / S.Meier, D.Rode, S.Ruin // Current Issues in Sport Science. – 2023. – No. 3 (3). – 001. DOI: 10.36950/2023.3ciss001
8. The use of digital media in primary school PE – Student perspectives on product-oriented ways of lesson staging / S. Greve, M. Thumel, F. Jastrow et al. // Physical Education and Sport Pedagogy. – 2020. – No. 27 (1). – С. 43–58. DOI: 10.1080/17408989.2020.1849597

