ОТНОШЕНИЕ ТРЕНЕРОВ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С РОДИТЕЛЯМИ И РОДИТЕЛЬСКОЙ ВОВЛЕЧЕННОСТИ В ПОДГОТОВКУ ЮНЫХ ПЛОВЦОВ

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm24s218

Аннотация

Цель: изучить отношение тренеров к взаимодействию с родителями и родительской вовлеченности в подготовку юных пловцов. Материалы и методы: анализ научной литературы. Эмпирическую базу исследования составили 11 экспертных интервью, проводившиеся с тренерами СДЮШОР по плаванию Астрахани, Оренбурга, Петрозаводска, Раменского, Санкт-Петербурга, Сургута. Результаты. Родители являются значимыми участниками процесса подготовки юных пловцов. Родительская вовлеченность выступает ценным ресурсом в подготовке юных спортсменов, но может являться и источником разрушительного воздействия. Большинство тренеров ориентированы на родителей и родительскую вовлеченность как контролирующий ресурс (дисциплина, питание, посещение тренировок) и недооценивают роль родителей в психологической поддержке юного спортсмена. Умение выстраивать коммуникацию и взаимодействие с родителями отмечается как значимый профессиональный дефицит. Заключение. Анализ исследований и данные опроса показывают необходимость работы с родителями юных спортсменов. Психологическое просвещение родителей, выстроенная коммуникация с тренерами помогут исключить негативные последствия влияния родителей на становление и развитие ребенка-спортсмена.  Взаимодействие с родителями является важной задачей профессиональной деятельности тренера и требует дополнительного внимания в процессе профессионального обучения. В качестве возможных вариантов решения проблемы могла бы стать разработка специальной программы по работе с родителями, их психологическому просвещению, обсуждению роли родителей и рекомендаций, которым важно следовать всем участникам процесса подготовки юного спортсмена.

Литература

1. Горская, Г.Б. Перфекционизм родителей и стили родительского воспитания как регуляторы мотивации и тревожности юных шахматистов 7–11 лет / Г.Б. Горская, А.В. Несветайло // Физическая культура, спорт – наука и практика. Науч.-метод. журнал. – 2013. – № 3. – С. 51–56.
2. Горская, Г.Б. Исследования стресса в спорте: тенденции развития / Г.Б. Горская // Ресурсы конкурентоспособности спортсменов: теория и практика реализации. – 2022. – № 12. – С. 37–40.
3. Горская, Г.Б. Личностные и средовые факторы спортивной деятельности / Г.Д. Горская. – Краснодар: Кубан. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма, 2022. – 172 с.
4. Гуршман, Г. «Пьянта су!» или горные лыжи глазами тренера / Г. Гуршман. – https:// youcanski.com/ru/kniga (дата обращения: 27.06.2023).
5. Деговцев, Н.С. Гармонизация взаимоотношений спортсменов-подростков с ближайшим социальным окружением как ресурс упрочения самооценки / Н.С. Деговцев, Г.Б. Горская, С.В. Фомиченко // Вестник Костром. гос. ун-та. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2022. – Т. 28, № 4. – С. 35–43. – https://doi.org/10.34216/2073-1426-2022-28-4-35-43
6. Деговцев, Н.С. Вклад социального окружения в становление самооценки спортсменов подросткового возраста / Н.С. Деговцев, Г.Б. Горская // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 12 (202). – С. 474–481. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.12.p474-481
7. Дорофеева, Н.В. Особенности социальной установки на спорт и ее взаимосвязь с взаимоотношениями в семье у спортсменов олимпийского резерва / Н.В. Дорофеева // Человеческий капитал. – 2021. – № 2 (146). – С. 189–207. DOI: 10.25629/HC.2021.02.19
8. Китова, Я.В. Влияние ближайшего социального окружения на формирование мотивационного климата спортсменов / Я.В. Китова, Г.Б. Горская // Материалы ежегодной отчетной науч. конф. аспирантов и соискателей Кубан. гос. ун-та физ. культуры, спорта и туризма. – 2021. – № 1. – С. 190–196.
9. Ташкинов, К.С. Причины деструктивного поведения родителей и подходы к оптимизации взаимодействия в триаде «тренер – спортсмен – родитель» / К.С. Ташкинов, Т.К. Ким, Г.А. Кузьменко // Теория и практика физ. культуры. – 2019. – № 9. – С. 55–57.
10. Феодорова, Э.З. Отношение родителей к занятиям спортом и к другим сферам жизни юных спортсменов подросткового возраста / Э.З. Феодорова // Прикладная психология. – 2014. – № 1. – С. 40–45.
11. Cote, J. The Influence of the Family in the Development of Talent in Sport / J.Cote // The Sport Psychologist. – 1999. – Vol. 13. – P. 395–417.
12. Fredricks, J.A. Parental influences on youth involvement in sports / J.A. Fredricks, J.S. Eccles // Developmental Sport and Exercise Psychology: A Lifespan Perspective Morgantown, WV: Fitness Information Technology. – 2004. – P. 145–164.
13. Mastrorilli, G. Parental involvement in youth sports: Perceived and desiredbehaviour by children / G. Mastrorilli, G. Greco // European Journal of Fitness, Nutrition and Sport Medicine Studies. – 2020. – Vol. 1 (2). – P. 1–13. – http://dx.doi.org/10.46827/ejfnsm.v1i2.68
14. Matos, Nuno F. Prevalence of Nonfunctional Overreaching/Overtraining in Young English Athletes / N.F. Matos, R.J. Winsley, G.A. Williams // Medicine & Science in Sports & Exercise. – 2011. – Vol. 43, Iss. 7. – P. 1287–1294. DOI: 10.1249/MSS.0b013e318207f87b
15. Overuse injuries and burnout in youth sports: a position statement from the American Medical Society for Sports Medicine / J.P. DiFiori, H.J. Benjamin, J.S. Brenner et al. // British Journal of Sports Medicine. – 2014. – Vol. 48 (4). – P. 287–288. DOI: 10.1136/bjsports-2013-093299
16. Parental involvement in sport: Psychometric development and empirical test of a theoretical model / P. Teques, S. Serpa, A. Rosado et al. // Current Psychology: A Journal for Diverse Perspectives on Diverse Psychological. – 2018. – Vol. 37 (1). – P. 234–249. DOI: 10.1007/s12144-016-9507-2
17. Rodis, A.G. Swedish swimmers’ perception of parental involvement / A.G. Rodis. – http://idrottsforum.org/rodis131126/ (дата обращения: 27.06.2023).
18. Shumow, L. Parents' at-home and at-school academic involvement with young adolescents / L. Shumow, J.D. Miller // The Journal of Early Adolescence. – 2001. – Vol. 21 (1). – P. 68–91. DOI: 10.1177/0272431601021001004
19. The Importance of Parents' Behavior in their Children's Enjoyment and Amotivation in Sports / P.A. Sánchez-Miguel, F.M. Leo, D. Sánchez-Oliva et al. // Journal of human kinetics. – 2013. – Vol. 36. – P. 169–177. DOI:10.2478/hukin-2013-0017
20. Understanding the role parents play in tennis success: a national survey of junior tennis coaches / D. Gould, L. Lauer, C . Rolo et al. // British Journal of Sports Medicine. – 2006. – Vol. 40. – P. 632–636. DOI: 10.1136/bjsm.2005.024927
21. Wilder, S. Effects of parental involvement on academic achievement: a meta-synthesis / S. Wilder // Educational Review. – 2014. – Vol. 66 (3). – P. 377–397. DOI: 10.1080/00131911. 2013.780009