РАЗВИТИЕ МЕХАНИЗМА СЕНСОРНЫХ КОРРЕКЦИЙ У ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ СПАСТИЧЕСКОЙ ДВУСТОРОННЕЙ ФОРМОЙ GMFCS II
И.О. Черепанова
Московский политехнический университет, Москва, Россия https://orcid.org/0000-0003-4310-5673 a89853602875@yandex.ru
А.В. Ненашева
Южно-Уральский государственный университет, Челябинск, Россия https://orcid.org/0000-0001-7579-0463 nenashevaav@susu.ru
А.С. Ушаков
Южно-Уральский государственный университет, Челябинск, Россия https://orcid.org/0000-0002-7591-3678 ushakovas74@mail.ru
А.И. Ненашев
Южно-Уральский государственный университет, Челябинск, Россия https://orcid.org/0000-0002-6881-8963 genri50374@mail.ru
DOI: https://doi.org/10.14529/hsm240223
Аннотация
Цель: развитие механизма сенсорных коррекций у детей с детским церебральным параличом спастической двусторонней формой GMFCS II при помощи разработанной технологии. Материалы и методы. Исследование проводилось на базе спортивной школы олимпийского резерва «Русь» (г. Москва) и врачебно-спортивного диспансера ЦСКА имени С.М. Белаковского (г. Москва). В рамках научно-исследовательской работы в исследовании принимали участие 20 детей с синдромом спастической диплегии GMFCS II. Результаты. Исследования раскрывают концептуальную основу построения систематического каркаса разработанной технологии, для проверки целесообразности используются стабилография и электромиография исследуемых мышечных групп, результативность подтверждена полученными результатами электромиографического исследования, выразившимися в уменьшении величины амплитуды ПДЕ на 5,62 %, величины максимальной амплитуды – на 3,47 %, количества турнов в экспериментальной группе – на 7,24 %. Заключение. Результативность применяемых реабилитационных воздействий нашла отражение в полученных показателях стабилометрического исследования, прирост показателей средней линейной скорости в экспериментальной группе составил 6,92 %, показателей скорости изменения площади стотокинезиограммы – 12,93 %.
Литература
1. Биомеханические характеристики мышечной и постурологической регуляции тяжелоатлетов условной легкой весовой категории в базовом периоде подготовки / А.П. Исаев, В.В. Эрлих, А.В. Ненашева [и др.] // Человек. Спорт. Медицина. – 2017. – Т. 17, № 3. – С. 76–93.
2. Влияние развития координационных способностей на техническую подготовленность фигуристов на тренировочном этапе подготовки / И.О. Черепанова, К.С. Дунаев, А.Н. Таланцев, А.И. Ненашев // Человек. Спорт. Медицина. – 2022. – Т. 22, № 3. – С. 158–163.
3. Диагностика двигательных действий с применением компьютерной стабилографии у обследуемых, занимающихся спортивным ориентированием / А.П. Исаев, А.В. Ненашева, Э.Э. Маматов, Е.Ю. Савиных // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». – 2013. – Т. 13, № 2. – С. 10–15.
4. Евсеев, С.П. Адаптивная физическая культура (цель, содержание, место в системе знаний о человеке) / С.П. Евсеев // Теория и практика физ. культуры. – 1988. – № 1. – С. 2–8.
5. Евсеев, С.П. Становление адаптивной физической культуры в России / С.П. Евсеев // Теория и практика физ. культуры. – 2006. – № 10. – С. 8–10.
6. Макарова, Э.В. Изменения в системе крови и нейроэндокринной системе у студентов со спастическими и вялыми парезами как критерий подбора средств и методов физической реабилитации / Э.В. Макарова, В.П. Карташев // Ученые записки Рос. гос. соц. ун-та. – 2015. – Т. 14, № 2 (129). – С. 64–70. DOI 10.17922/2071-5323-2015-14-2-64-70
7. Макарова, Э.В. Динамика изменений активности реакций свободно радикального окисления у студентов с последствиями детского церебрального паралича в процессе обучения / Э.В. Макарова // Педагогика, психология и мед.-биол. проблемы физ. воспитания и спорта. – 2012. – № 11. – С. 55–58. DOI 10.6084/m9.figshare.97360
8. О физическом воспитании в вузовском образовании / Г.А. Гилев, Э.В. Егорычева, Е.А. Клусов, Ю.В. Краев // Теория и практика физ. культуры. – 2020. – № 1. – С. 48–49.
9. Особенности подготовки студентов к многоборным программам комплекса ГТО / А.В. Воронков, Е.А. Бражник, Ю.А. Загоруйко, Д.В. Щербин // Теория и практика физ. культуры. – 2020. – № 10. – С. 58–60.
10. Повышение окислительной способности рабочих мышечных групп при выполнении упражнений анаэробной направленности / Г.А. Гилев, В.Н. Гладков, В.В. Владыкина, А.А. Плешаков // Теория и практика физ. культуры. – 2018. – № 7. – С. 78–82.
11. Психолого-педагогические подходы на предсоревновательном этапе подготовки спортсменов / Г.А. Гилев, В.В. Владыкина, Э.В. Егорычева и др. // Теория и практика физ. культуры. – 2022. – № 7. – С. 68–70.
12. Становление и развитие спортивного мастерства с ориентацией на модельные характеристики / Г.А. Гилев, В.В. Владыкина, Н.Е. Максимов, А.А. Плешаков // Теория и практика физ. культуры. – 2018. – № 12. – С. 31.
13. Управляющие и регулирующие механизмы моделей двигательной специальной функциональной системы спортсменов в блоках многолетней подготовки / A.П. Исаев, В.И. Заляпин, А.В. Шевцов и др. // Человек. Спорт. Медицина. – 2021. – Т. 21, № 4. – С. 115–126.
14. Филимонова С.И. Повышение физической подготовленности студентов на основе элективного курса по системе СrossFit / С.И. Филимонова, А.С. Грачев, Д.Е. Егоров, Д.В. Щербин // Теория и практика физ. культуры. – 2023. – № 6. – С. 71–73.
15. Черепанова, И.О. Анализ соревновательной деятельности фигуристов на этапе спортивной специализации / И.О. Черепанова, К.С. Дунаев, А.И. Ненашев // Человек. Спорт. Медицина. – 2022. – Т. 22, № 1. – С. 103–109.

