НЕЙРОДИНАМИЧЕСКИЕ И ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТУВИНСКИХ ЮНОШЕЙ С РАЗЛИЧНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТЬЮ

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm230307

Аннотация

Цель: исследование нейродинамических и психодинамических показателей тувинских юношей с разным уровнем физической активности и спецификой спортивной подготовки. Материалы и методы. Проведено исследование 164 тувинских юношей 17–21 года. Использовали ПЗМР и РДО, оценивали нейротизм и вертированность личности, определяли темпо-ритмовые показатели движений рук по методике «теппинг-тест» на аппаратно-программном комплексе «НС-ПсихоТест» (ООО «Нейрософт», Россия, Иваново). Результаты. Юноши, занимающиеся общей физической подготовкой, волейболисты и борцы характеризуются неуравновешенностью нервных процессов с преобладанием процесса возбуждения, развитой моторикой ведущей руки. У волейболистов и борцов выявлена средне-слабая нервная система, у юношей группы общей физической подготовки – нервная система средней силы. У волейболистов преобладают амбиверты, юноши остальных групп в большинстве интроверты. Для всех тувинских юношей характерна инертность психических процессов, что обусловливает их этническую особенность. У преобладающей доли исследуемых юношей установлен средний уровень эмоциональной возбудимости, кроме лиц группы общей физической подготовки, у которых низкий уровень эмоциональной неустойчивости. Заключение.
В целом по интегральным признакам коэффициент отличий у юношей контрольной группы сравнительно низкий, у волейболистов и борцов приближен к средним значениям, у юношей группы общей физической подготовки – наиболее высокий.

Литература

1. Ассоциация полиморфизма VAL158МЕТ гена СОМТ с показателями психофизиологического статуса спортсменов / Е.В. Валеева, Г.С. Кашеваров, Р.Р. Касимова и др. // Рос. физиол. журнал им. И.М. Сеченова. – 2019. – Т. 105. – № 3. – С. 350–362.
2. Бардамов, Г.Б. Значимые психофизиологические показатели этногенотипа к избран-ному виду спорта / Г.Б. Бардамов // Бизнес. Образование. Право. – 2018. – № 3 (44). – С. 387–393.
3. Будук-оол, Л.К. Этнические особенности психосоциальной адаптации студентов к обучению в вузе / Л.К. Будук-оол // Вестник ТГПУ. – 2011. – Вып. 6 (108). – С. 176–180.
4. Лысенко, Е.Н. Влияние полового диморфизма и напряженной физической работы на проявление нейродинамических свойств спортсменов / Е.Н. Лысенко, О.А. Шинкарук // Наука и спорт: современные тенденции. – 2015. – Т. 6. – № 1 (6). – С. 11–18.
5. Мантрова, И.Н. Методическое руководство по психофизиологической и психологической диагностике / И.Н. Мантрова. – Иваново: ООО «Нейрософт», 2007. – 216 с.
6. Марков, К.К. Современные направления совершенствования методики спортивной тренировки / К.К. Марков, О.О. Николаева, Е.Н. Сидорова // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – № 5–1. – С. 131–135.
7. Особенности проявления сенсомоторных реакций студентами ХГАФК / Ю. Тропин, В. Романенко, В. Голоха и др. // Слабожанский науч.-спорт. вестник. – Харьков. – 2018. – С. 57–62.
8. Deepti, J. Analysis of psychomotor abilities as predictive factor for female long jumpers / J. Deepti // International Journal of Physical Education, Sports and Health. – 2016. – Vol. 3, no. 3. – P. 479–481.
9. Minu, T.A. Comparative study of psychomotor abilities subjunior, junior and senior levels of women boxers / T. Minu and Dr. S. Biswas // International Journal of Physical Education, Sports and Health. – 2016. – Vol. 3, no. 5. – P. 400–402.
10. The Effect of High Load Training on Psychomotor Speed / E. Nederhof, K. Lemmink, J. Zwerver, T. Mulder // Published online March 20, 2007 Int J Sports Med. – 2007. – Vol. 28. – P. 595–600.