ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТАКТИЛЬНЫХ СРЕДСТВ В КОНТАКТНЫХ ДЕЙСТВИЯХ ТРЕНЕРА ПО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm220414

Аннотация

Цель исследования – определить эффективность тактильных воздействий при развитии физических качеств и в обучении движениям на этапе начальной подготовки девочек 5–8 лет, занимающихся художественной гимнастикой. Материалы и методы. Методология исследования предусматривала ранжирование, классифицирование, проведение экспертных оценок. В исследовании осуществлено анкетирование 76 тренеров и высококвалифицированных спортсменок по художественной гимнастике. Использовались стандартные методы обработки с использованием пакетов статистических программ Stadia 8.0, Microsoft Excel. Результаты. В исследовании определено соотношение средств подготовки в структуре невербальных воздействий тренера по художественной гимнастике, где тактильным средствам рекомендуется отводить до 20 % за счет уменьшения объема кинетических, такесических, визуальных и акустических средств в пользу тактильных, и эту пропорцию следует признать рациональным и паритетным соотношением, приводящим к значительному росту показателей физической подготовленности и повышению качества движений. Выявлены условия эффективного применения тактильных средств в обучении и развитии юных спортсменок-художниц при начальных занятиях видом спорта, предусматривающие применение определенных видов телесных прикосновений в структуре тактильной коммуникации тренера. Заключение. Тактильные средства следует признать как самостоятельные обучающие и развивающие единицы в структуре двигательной деятельности, расширяющие возможности педагогического сотрудничества тренера и юной спортсменки, содействующие установлению взаимоприемлемых и доверительных отношений, потенцирующие эффект обучения и развития девочек на этапе начальной подготовки, приводящие к позитивным сдвигам в приросте двигательных способностей и содействующие освоению базовых элементов в художественной гимнастике.

Литература

1. Андреева, В.Е. Сопряженное развитие гибкости и скоростно-силовых качеств на этапе базовой подготовки в художественной гимнастике / В.Е. Андреева // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2010. – Т. 60. – № 2. – С. 19–23.
2. Горячев, В.В. О телесном прикосновении на уроке физической культуры / В.В. Горячев // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2012. – Т. 86, № 4. – С. 35–38.
3. Малышева, Е.В. Тактильность в системе телесной коммуникации. Основные подходы, понятия и предпосылки исследований / Е.В. Малышева // Мир лингвистики и коммуникации: электрон. науч. журнал. – 2016. – № 44. – С. 57–69.
4. Новикова, Л.А. Особенности развития гибкости спортсменок 9–10 лет на этапе начальной специализированной подготовки в художественной гимнастике / Л.А. Новикова, Л.П. Морозова // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. – 2019. – № 2. – С. 35–37.
5. Развитие гибкости на этапе начального обучения в художественной гимнастике / Н.Г. Печеневская, Е.В. Карташова, Ю.В. Коричко и др. // Теория и практика физ. культуры. – 2015. – № 12. – С. 25–27.
6. Секованич, М. Телесное прикосновение как метод регуляции предстартового состо-яния юных гимнасток-художниц 6–7 лет в соревнованиях / М. Секованич // Актуальные проблемы и тенденции развития гимнастики, современного фитнеса и танцевального спорта: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (26 февр. 2020 г.). – М.: РГУФКСМиТ, 2020. – С. 205–208.
7. Секованич, М. Телесные прикосновения тренера в художественной гимнастике / М. Секованич, А.П. Стрижак // Шаг в науку: сб. ст. по материалам III науч.-практ. конф. / Ин-т естествознания и спортивных технологий ГАОУ МГПУ. – М., 2019. – С. 256–258.
8. Сосіна, В. Сучасні вимоги до розвитку гнучкості у художній гімнастиці / В. Сосіна, І. Руда // Наука в олимп. спорте. – 2020. – № 1. – С. 48–51.
9. Телесное прикосновение в системе средств педагогического воздействия тренера по художественной гимнастике / Г.Н. Германов, Л.А. Новикова, М Ю. Секованич и др. // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – Т. 176, № 10. – С. 82–91.
10. Шевчук, Н.А. Использование тренажерных устройств в художественной гимнастике для повышения вестибулярной устойчивости / Н.А. Шевчук, Н.А. Чертихина // Культура физическая и здоровье. – 2011. – № 4.– С. 79–81.
11. Andreyeva, N.O. Key elements of sports techniques of ball throwing and catching by those engaged in rhythmic gymnastics at the stage of preliminary basic preparation / N.O. Andreyeva // Journal of Physical Education and Sport (JPES). – 2013. – Vol. 13 (1), Art 8. – Р. 46–52. DOI: 10.7752/jpes.2013.01008
12. Formation of sports specialization as the “group exercises” during the working with young athletes in the rhythmic gymnastics / I. Syvash, M. Balazh, O. Yurchenko et al. // Journal of Physical Education and Sport (JPES). – 2019. – Vol. 19 (2), Art 43. – Р. 287–292. DOI: 10.7752/jpes.2019.s2043