г. Челябинск, ул. Сони Кривой дом 60, офис 308
+7 (351) 267-99-68 +7 (351) 267-99-58

УПРЕЖДАЮЩАЯ АДАПТАЦИЯ И ПЕРЕКРЕСТНАЯ СЕНСИБИЛИЗАЦИЯ В ОНТОГЕНЕЗЕ ЧЕЛОВЕКА В ФИЗКУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

И.Ю. Пугачев

Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, Тамбов, Россия
https://orcid.org/0000-0003-3849-2322
pugachyov.i@yandex.ru

В.Б. Парамзин

Краснодарское высшее военное училище имени генерала армии С.М. Штеменко, Краснодар, Россия
https://orcid.org/0000-0001-7473-9877
valyocheg@yandex.ru

С.В. Разновская

Петрозаводский государственный университет, Петрозаводск, Россия
https://orcid.org/0000-0003-4135-6321
sveta_r3000@mail.ru

В.З. Яцык

Кубанский государственный университет физической культуры спорта и туризма, Краснодар, Россия
https://orcid.org/0000-0002-2806-1417
yatsik.vasilij@yandex.ru

О.С. Васильченко

Кубанский государственный университет физической культуры спорта и туризма, Краснодар, Россия
https://orcid.org/0000-0002-0716-3430
helgavasilchenko@mail.ru

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm22s216

Аннотация

Цель исследования – теоретическое обоснование положений взаимосвязи «упреждающей адаптации» и «перекрестной сенсибилизации» в онтогенезе человека в процессе физической культуры в условиях образовательных организаций и учреждений. Методы исследования: педагогическое наблюдение, логическая обработка материала, педагогический анализ и обобщение, моделирование, прогнозирование. Результаты исследования. Поскольку прогнозирование и моделирование не дают точной картины будущей деятельности с учетом поддержания на оптимальном уровне менее значимых способностей, мы предположили, что результаты процесса «упреждающей перекрестной адаптации» являются базой для эффективного вхождения выпускника в профессиональную деятельность за счет более быстрого повышения и стабилизации профессионально значимых способностей, то есть процесса «перекрестной сенсибилизации». Для объяснения понятия «перекрестной сенсибилизации», а именно повышения чувствительности профессионально значимых анализаторов в связи с возбудимостью коры головного мозга под влиянием одновременной деятельности других, менее значимых анализаторов, мы использовали концепцию «минимизации» В.Л. Марищука о профессионально значимых способностях. Заключение. В ходе исследований были выявлены научные положения: наличие многоуровневых и цикличных этапов формирования требуемого психофизического состояния; аспекты акцентов формирования «перекрестной сенсибилизации» человека; имевшие место взаимосвязь и взаимообусловленность повторения этапов с восходящим алгоритмом психофизического состояния.

Литература

1. Зенько, М.Ю. Перекрестная адаптация: от Ф.З. Меерсона до наших дней. Часть 1. Адаптация, перекрестная адаптация и перекрестная сенсибилизация / М.Ю. Зенько, Е.А. Рыбникова // Успехи физиол. наук. – 2019. – Т. 50, № 4. – С. 3–13.
2. Марищук, В.Л. Перераспределение функциональных резервов в организме спортсмена как показатель стресса / В.Л. Марищук // Стресс и тревога в спорте. – М.: ФиС, 1983. – С. 72–87.
3. Меерсон, Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика / Ф.З. Меерсон. – М.: Наука, 1981. – 278 с.
4. Селье, Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. – М.: Прогресс, 1982. – 128 с.
5. Соловьев, В.В. Инновационный подход к определению технологии оценки физической работоспособности и здоровья специалистов вуза / В.В. Соловьев, И.Ю. Пугачев // Ученые записки ун-та им. П. Ф. Лесгафта. – 2007. – № 8 (30). – С. 90–92.
6. Сологуб, Е.Б. Центральные механизмы адаптации к предельным физическим нагрузкам / Е.Б. Сологуб // Физиол. проблемы адаптации. – Тарту: ТГУ, 1984. – С. 90–98.
7. Does the Level of Physical Exercise Affect Physiological and Psychological Responses to Psychosocial Stress in Women? / S. Klaperski, B. Dawans, M. Heinrichs, R. Fuchs // Psychology of Sport and Exercise. – 2013. – Vol. 14. – No. 2. – P. 266–274. DOI: 10.35940/ijeat.B3650.129219
8. Galai, I.A. The Specificity of Socio-psychological Adaptation of Students of Pedagogical University in the City and District Centre / I.A Galai, A.V. Lebedev, R.I. Aizman // International Journal of Development Research. – 2020. – Vol. 10. – No. 3. – P. 34254–34258. DOI: 10.15293/1813-4718.1906.15
9. Habituation to Repeated Stress is Stressor Specific / G.J. Kant, T. Eggleston, L. Landman-Roberts, C.C. Kenion // Pharmacol Biochem and Behav. – 1985. – Vol. 22. – No. 4. – P. 631–634. DOI: 10.1016/0091-3057(85)90286-2
10. Hale, H.B. Cross-Adaptation / H.B. Hale // Environmental Research. – 1969. – Vol. 2. – No. 5–6. – P. 423–434.
11. Human Resource Management in the Healthcare System: the Issue of the Implementation of Adaptation Procedure / Yu.P. Soboleva, V.V. Matveev, E.S. Filonova et al. // International Journal of Pharmaceutical Research. – 2020. – Vol. 12. – No. S1. – P. 1033–1043. DOI: 10.31838/ijpr/ 2020.SP1.154
12. Novel Stressors Exaggerate Tyrosine Hydroxylase Gene Expression in the Adrenal Medulla of Rats Exposed to Long-Term Cold Stress / R. Kvetnansky, J. Jelokova, M. Rusnak et al. // Stress Neural, Endocrine and Molecular Studies / edited by R. McCarty, G. Aguilera, E.L. Sabban, R. Kvet-nansky. – New York: Taylor and Francis, 2002. – P. 121–128.
13. Pharmacological Investigations on Cross Adaptation in Mice Subjected to Stress Immobilization / E. Chauhan, A. Bali, N. Singh, A. Jaggi // Life Sciences. – 2015. – Vol. 127. – P. 98–105. DOI: 10.1016/j.lfs.2015.02.015
14. Problems of Sozial Adaptation of Bachelor,S Degree Students of Pedagogical Field under the Conditions of Study in Agrarian University / N.N. Nikulina, I.V. Gordienko, I.A. Belozerova et al. // International Journal of Engineering and Advanced Technology. – 2019. – Vol. 9. – No. 2. – P. 2036–2042.
15. Tarna, E. Academic Adaptation – Intensive Process of Preparation for Professional Adap-tation / E. Tarna, M. Goras // Cross – Cultural Studies: Education and Science. – Vol. 5. – No. 2. – P. 97–106. DOI: 10.24411/2470-1262-2020-10081