НЕКОТОРЫЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ И ВАРИАБЕЛЬНОСТЬ СЕРДЕЧНОГО РИТМА У ЮНОШЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm220207

Аннотация

Цель: исследовать некоторые психофизиологические показатели и ВСР юношей в зависимости от их индивидуально-типологических особенностей. Материалы и методы. В обследовании приняли участие 50 студентов второго курса Тверского ГМУ. Анкетирование респондентов по опроснику Айзенка, Спилбергера – Ханина, методике самочувствие – активность – настроение проводили с помощью компьютерного комплекса для психофизиологического тестирования «НС-психотест». Обследование простой и сложной зрительно-моторных реакций (ПЗМР, СЗМР) было выполнено с помощью портативного устройства УПФТ-1/30 – «Психофизиолог». Регистрацию кардиоинтервалографии осуществляли с помощью программного комплекса «КАД-03». Для статистического анализа использовали программу Statistica 6.1. Результаты. Среди юношей выявлен средний уровень нейротизма, ситуативной и личностной тревожности, величина последних у интровертов значимо выше, чем у экстравертов. Уровень самочувствия, активности и настроения обследуемых разных групп находился в диапазоне средних и высоких значений. У юношей всех групп отмечался нормотонический тип регуляции сердечного ритма. У интровертов при выполнении теста СЗМР наблюдалась тенденция смещения вегетативного баланса в сторону преобладания симпатического отдела. Заключение. В нашем исследовании уровень личностной и ситуативной тревожности значимо выше у интровертов. По ряду других психофизиологических показателей, изученных с помощью таких методик, как САН, зрительно-моторные реакции значимых различий между экстра-, амби- и интровертами не выявлено. У всех обследуемых благоприятное текущее состояние, что позволяет студентам продуктивно работать, одинаковые быстрота реакции и уровень их операторской работоспособности. Проведение теста СЗРМ влияет на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы обследуемых, что находит отражение в межгрупповых изменениях ряда показателей кардиоинтервалограммы.

Литература

1. Бактыбаева, М.Б. Особенности психофизиологического статуса преподавателей высшего учебного заведения / М.Б. Бактыбаева, Р.К. Татаева, Г.Н. Шайзадина // Современная медицина: актуальные вопросы. – 2013. – № 20. – С. 98–102.
2. Бочева, Н.А. Ситуативная тревожность как один из факторов адаптации первоклассников к школе / Н.А. Бочева // Вестник Моск. гос. обл. ун-та. Сер. «Психологические науки». – 2011. – № 3. – С. 87–90.
3. Дзанкисов, Р.А. Влияние степени экстраверсии на динамику физиологических, психофизиологических показателей и физической работоспособности человека в условиях гипобарической гипоксии / Р.А. Дзанкисов // Журнал мед.-биол. исследований. – 2019. – Т. 7, № 1. – С. 49–55.
4. Доборович, А.В. Особенности тревожности у экстравертов и интровертов / А.В. Доборович // Форум молодых ученых. – 2017. – № 2 (6). – С. 59–62.
5. Забегалина, С.В. Прогнозирование адаптации студентов вузов с учетом их психологических характеристик / С.В. Забегалина // Изв. Балтийской гос. академии рыбопромыслового флота: психол.-пед. науки. – 2012. – № 2 (20). – С. 28–40.
6. Кашина, Ю.В. Интегративная оценка адаптации студентов к учебному процессу / Ю.В. Кашина // Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe. – 2015. – Т. 2, № 2. – С. 87–93.
7. Кормилицына, Н.К. Показатели вариабельности сердечного ритма и психофизиологические особенности студентов / НК. Кормилицына // Вестник Иванов. гос. ун-та. Сер. «Естественные, общественные науки». – 2016. – № 2. – С. 26–31.
8. Лукацкий, М.А. Психология / М.А. Лукацкий, М.Е. Остренкова. – http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970440841.html (дата обращения: 4.11.2020).
9. Маслова, Т.М. Соотношение психоэмоционального состояния и уровня стрессо-устойчивости личности / Т.М. Маслова, А.В. Покацкая // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2020. – Т. 9, № 2 (31). – С. 351–353.
10. Перхурова, В.Д. Функциональные возможности сердечно-сосудистой системы у студентов с различным уровнем нейротизма при выполнении физической нагрузки / В.Д. Перхурова, Л.Д. Цатурян,, Е.В. Елисеева // Наука. Инновации. Технологии. – 2015. – № 3. – С. 137–144.
11. Прокопенко, Н.А. Влияние индивидуальных особенностей личности на вариабельность ритма сердца у женщин разного возраста при эмоциональном воздействии / Н.А. Прокопенко // Успехи геронтологии. – 2011. – Т. 24, № 3. – С. 498–504.
12. Сиваченко, И.Б. Оценка эмоционального напряжения у мужчин с различным уровнем физической активности в условиях когнитивной нагрузки / И.Б. Сиваченко, Д.С. Медведев, А.Н. Павлова // Психология. Психофизиология. – 2020. – Т. 13, № 1. – С. 102–111.
13. Туманян, А.А. Особенности сенсомоторного реагирования у испытуемых среднего возраста до и после умственной деятельности с учетом индивидуально-типологических характеристик / А.А. Туманян // Вестник Рос.-Армян. (Славян.) ун-та. Физ.-матем. и естеств. науки. – 2015. – № 1. – С. 91–101.
14. Худик, В.А. Субъективное оценивание интро- и экстраверсии, нейротизма на различных этапах жизненного пути / В.А. Худик // Коррекц.-пед. образование. – 2016. – № 1 (5). – С. 29–37.
15. Шукуров, Ф.А. Интегральные показатели вариативности сердечного ритма в оценке адаптации человека к высокогорью / Ф.А. Шукуров, З.У. Арабова // Вестник Акаде-мии мед. наук Таджикистана. – 2019. – Т. 9, № 1 (29). – С. 89–95.
16. Assessment of personality type and medical specialty choice among medical students from Karachi; using Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) tool / S. Jafrani, N. Zehra, М. Zehra et аl. // J. Pak. Med. Assoc. – 2017. – vol. 67 (4). – Р. 520–526.
17. Heart Rate and Heart Rate Variability Correlate with Clinical Reasoning Performance and Self-Reported Measures of Cognitive Load / S. Solhjoo, M.C. Haigney, E. McBee et аl. // Sci. Rep. – 2019. – Vol. 9, no. 1. – Р. 14668.
18. Heart rate variability: are you using it properly? Standardisation checklist of procedures / A.M. Catai, C.M. Pastre, M.F. Godoy et аl. // Braz. J. Phys. Ther. – 2020. – Vol. 24, no. 2. – Р. 91–102.
19. Individual differences in adaptation of cardiovascular responses to stress / B.M. Hughes, S. Howard, J.E. James, N.M. Higgins // Biol. Psychol. – 2011. – Vol. 86, no. 2. – Р. 129–136.
20. Neural correlates of heart rate variability during emotion / R. Lane, K. McRae, E. Reiman et аl. // NeuroImage. – 2009. – Vol. 44, no. 1. – P. 213–222.