МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ БИЛЬЯРДНОЙ СПОРТИВНОЙ ТЕХНИКИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ РЕШЕНИЙ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ В НЕРВНОЙ СИСТЕМЕ

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm200309

Аннотация

Цель исследования. Сравнить эффективность подготовки спортсменов-бильярдистов, занимающихся по программе спортивной школы и занимающихся по экспериментальной методике совершенствования бильярдной спортивной техники, основанной на учете последовательности решений двигательных задач в нервной системе. Организация и методы исследования. В эксперименте участвовали контрольная и экспериментальная группы юношей и девушек, имеющих спортивную квалификацию от 1-го юношеского разряда до кандидата в мастера спорта по бильярду по 8 человек в каждой. Для объективной инструментальной оценки освоения этапов обучения использовали способы стабилометрического исследования мышечной координации и нервной регуляции вертикальной стойки человека, изложенных в патентах на изобретение РФ № 2547991 и РФ № 2547992. Результаты исследования. В начале эксперимента две группы были равными по результативности выступлений на соревнованиях (согласие частот Z = 0,866, р = 0,3865). Реализация экспериментальной методики позволила в экспериментальной группе спортсменов увеличить прирост кинестетической чувствительности на 33,5 % с 0,242 ± 0,08 ед. до 0,161 ± 0,07 ед. (х_ср ± σ), значений мышечной синергии – на 56,1 % с 95,9 ± 31,1 ед. до 117,6 ± 27,7 ед (х_ср ± σ). В контрольной группе спортсменов зафиксировано ухудшение кинестетической чувствительности на 6,3 % с 0,347 ± 0,12 ед. до 0,369 ± 0,12 ед. (х_ср ± σ), и снижение значений мышечной синергии на 15,8 % с 66,4 ± 30,8 ед. (х_ср ± σ) до 55,9 ± 20,1 ед. Анализ успешности выступлений бильярдистов подтверждается статистически (согласие частот: Z = –2,252, p = 0,02436) в пользу экспериментальной группы спортсменов. Заключение. Результаты исследования статистически значимо фиксируют эффективность экспериментальной методики совершенствования бильярдной спортивной техники, основанной на учете последовательности решений двигательных задач в нервной системе. Содействие со стороны тренера естественной биологической последовательности по оптимизации решений двигательных задач в нервной системе в процессе подготовки спортсменов позволила экспериментальной группе в 2 раза улучшить результативность выступлений на соревнованиях по сравнению с результативностью выступлений контрольной группы спортсменов-бильярдистов.

Литература

1. Вишневский, В. А. Бильярд как вид адаптивного спорта / В.А. Вишневский // Теория и практика физ. культуры. – 2017. – № 3. – C. 86–88.
2. Гимазов, Р.М. Роль стабилометрии в диагностике состояния нервно-мышечной системы организма спортсмена / Р.М. Гимазов, Г.А. Булатова // Междунар. конф. ФИСУ «Университетский и олимпийский спорт: две модели – одна цель?» (14–17 июля 2013 г. в рамках XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года в г. Казани). – Казань, 2013. – С. 438–439.
3. Гимазов, Р.М. Ловкость и технология формирования техники двигательного действия / Р.М. Гимазов. – [Б. м.]: Издат. решения, 2020. – 272 с.
4. Гимазов, Р.М. Построение движений: от теории к практике / Р.М. Гимазов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2018. – № 2. – С. 8–10.
5. Гимазов, Р.М. Реализация алгоритма решения педагогических задач при формировании двигательных действий «бег» и «прыжок в длину с места» в процессе обучения дошкольников 6–7-летнего возраста / Р.М. Гимазов, А.В. Рембеза, Г.А. Булатова // Пед.-психол. и мед.-биол. проблемы физ. культуры и спорта. 2019. – № 14 (4). – С. 67–79. DOI: 10.14526/20704798-2019-14-4-67-79
6. Епишкин, И.В. Эффективность тренажёрного обеспечения при обучении технике игры в бильярд / И.В. Епишкин, Н.М. Ткаченко, Н.Н. Дмитрук // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2018. – Т. 3, № 2. – С. 50–53.
7. Захарьева, Н.Н. Влияние предстартовых состояний на спортивную результативность бильярдистов / Н.Н. Захарьева, Г.В. Барчукова // Теория и практика физ. культуры. – 2013. – № 12. – С. 72–74.
8. Иванов, В.Д. Бильярд как вид спорта. Разновидности бильярда / В.Д. Иванов // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2019. – Т. 4, № 4. – С. 31–33.
9. Мисуна, Г.Я. Справочник бильярдиста: Секреты техники игры / Г.Я. Мисуна, А.И. Марков. – М.: Изд-во АСТ; Донецк: Сталкер, 2004. – 247 с.
10. Совершенствование бросков мяча в корзину у баскетболистов группы начального обучения на основе учета последовательности решения двигательных задач нервной системой / Р.М. Гимазов, М.Л. Жигулин, Г.А. Булатова, Г.А. Степанова // Человек. Спорт. Медицина. – 2019. – Т. 19, № S1. – С. 143–147. DOI: 10.14529/hsm19s119
11. Abernethy, B. Visual-Perceptual and Cognitive Differences between Expert, Inter-mediate, and Novice Snooker Players / B. Abernethy, R.J. Neal, P. Koning // Applied Cognitive Psychology. – 1994. – Vol. 8 (3). – P. 185–211. DOI: 10.1002/acp.2350080302