ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ СТАТУС МУЖЧИН И ЖЕНЩИН, ЗАНИМАЮЩИХСЯ СПОРТИВНЫМИ ЕДИНОБОРСТВАМИ

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm200208

Аннотация

Цель работы состояла в оценке психофизиологических особенностей квалифицированных спортсменок, занимающихся единоборствами (бокс, вольная борьба, дзю-до). Материалы и методы. Обследовали квалифицированных спортсменов 18–23 лет, занимающихся единоборствами. Испытуемые составили: 1-я группа – женщины-спортсменки (15 человек); 2-я – мужчины-спортсмены (17 человек); 3-я, 4-я – контрольные группы составили женщины и мужчины того же возраста, не занимающиеся спортом (по 15 человек). Использовали измерение пульса, психологические тесты; самооценку психоэмоционального состояния, электроэнцефалографию, кардиоинтервалографию с расчетом статистических показателей сердечного ритма. Обследования проводили до и после выполнения релаксационного упражнения, которое представляло трехминутную концентрацию внимания на определенной точке тела. Результаты выявили, что у испытуемых-спортсменок показатели психоэмоционального состояния были ниже, чем у мужчин, но выше, чем у нетренированных женщин, а показатели психоэмоционального напряжения у них были ниже, чем у спортсменов и чем у нетренированных женщин. Например, показатель личностной тревожности у спортсменок составил 41,0 ± 1,8 против 47,2 ± 2,5 у нетренированных женщин (P < 0,05). Показатели ЧСС, а также амплитуды моды и индекса напряжения (77,15 ± 2,05) в структуре сердечного ритма у женщин-спортсменок несколько выше, чем у мужчин (73,10 ± 1,07), что свидетельствует о большей степени функционального напряжения сердца у них. Релаксация приводила к благоприятным изменениям показателей ЭЭГ и снижению функционального напряжения сердца у всех испытуемых. В заключении рекомендовано продление сроков обучения и спортивной подготовки женщин-единоборцев в целях обеспечения плавного перехода к спортивной направленности и снижению травматизма.

Литература

1. Баевский, Р.М. Методики оценки функционального состояния организма человека / Р.М. Баевский, Ю.А. Кукушкин // Медицина труда и промышленная экология, 1995. – № 3. – С. 30–34.
2. Горбанёва, Е.П. Значение качественных характеристик и особенностей в структуре функциональной подготовленности спортсменов / Е.П. Горбанёва, А.Д. Викулов // Ярослав. пед. вестник. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – № 2. – Т. III (Естественные науки). – С. 74–82.
3. Комарова, А.В. Система подготовки женщин в спортивных единоборствах / А.В. Комарова, В.Ю. Кожевникова // Вестник Бурят. гос. ун-та. – 2015.– № 15-1. – С. 111–114.
4. Краев, Ю.В. Проявление агрессии у спортсменов в разных видах спорта / Ю.В. Краев, В.Б. Мяконьков // Психология и педагогика – новая интеграция: материалы 24-й науч. конф. / под ред. А.Н. Николаева. – СПб.: СПб ГАФК, 1998. – С. 33–35.
5. Манолаки, В.Г. Методика подготовки дзюдоисток различной квалификации / В.Г. Манолаки. – СПб: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1993.– 180 с.
6. Ончурова, М.Г. Начальная подготовка девочек в вольной борьбе на основе целенаправленного применения средств развития ловкости. Научные исследования и разработки в спорте / М.Г. Ончурова // Вестник аспирантуры. Вып. 5. – СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1998. – С. 151–155.
7. Писков, С.И. Использование соматотипологической диагностики в женской вольной борьбе / С.И. Писков // Физическая культура, спорт и здоровье: материалы Всерос. науч.-практ. конф. / под ред. М.М. Полевщикова. – Йошкар-Ола: МарГу, 2008. – С. 34–35.
8. Спилбергер, Ч.Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги: Тревога и тревожность / Ч.Д. Спилбергер. – СПб., 2001. – С. 88–103.
9. Соболева, Т.С. Крупный научно-практический вклад в решение проблем женского спорта / Т.С. Соболева // Теория и практика физ. культуры. – 2003. – № 3. – С. 45–50.
10. Тараканов, Б.И. Педагогические аспекты подготовки женщин, занимающихся спортивной борьбой / Б.И. Тараканов // Теория и практика физ. культуры. – 1999. – № 6. – С. 36–42.
11. Тест дифференцированной само-оценки функционального состояния / В.А. Доскин, Н.А. Лаврентьева, М.П. Мирошников, В.Б. Шарай // Вопросы психологии. – 1973. – № 6. – С. 141–145.
12. Тихонова, И.В. Проблемы организации долгосрочной физкультурно-спортивной подготовки в женских видах спортивной борьбы / И.В. Тихонова, Ю.А. Шулика // Вестник Адыгейского гос. ун-та. Серия 3: Педагогика и психология. – Майкоп: Изд. АГУ, 2010. – № 1. – С. 267–272.
13. Anshel, M.H. Coping with acute stress among male and female Israeli athletes / M.H. Anshel // International journ. of sport psychology. – 2001. – No. 3. – P. 271–289.
14. Connectivity Related to Working Memory Performance / M. Hampson, N.R. Driesen, P. Skudlarski et al. // The Journal of Neuro-science: The Official Journal of the Society for Neuroscience. January. – 2007. – Vol. 26 (51). – Р. 13338–43. DOI: 10.1523/JNEUROSCI.3408-06.2006
15. Derntl, B. Multidimensional assessment of empathic abilities: Neural correlates and gender differences / B. Derntl, A. Finkel-meyer, S.B. Eickhoff // Psychoneuroendocrinology. – Vol. 35 (1). – Р. 67–82. DOI: 10.1016/j. psyneuen.2009.10.006
16. Grossman, M. Sex differences in intensity of emotional experience: A social role interpretation / M. Grossman, W. Wood // Journal of Personality and Social Psychology. – 1993. – Vol. 65 (5). – Р. 1010–1022. DOI: 10.1037/0022-3514.65.5.1010
17. Knyazev, G.G. Motivation, emotion, and their inhibitory control mirrored in brain oscillations / G.G. Knyazev // Neuroscience and Biobehavioral Reviews. – 2007. – Vol. 31. – Р. 377–395.