ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ КАК РЕГУЛЯТОРЫ ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ И НЕСПОРТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ТРЕНЕРА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ КАК ОСНОВАНИЕ РАСТОРЖЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm19s218

Аннотация

Цель исследования. Исследование правовых последствий нарушения этических норм работниками и определение содержания проступка, совершенного тренером-преподава­телем, не совместимого с продолжением трудовых отношений, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети Интернет. Материалы и методы. Изучение и логико-содержательный анализ законодательных актов и судебных решений по спорам о нарушении норм профессиональной этики и совершении проступков, не совместимых с продолжением работы тренерами-преподавателями; синтез понятий и теоретических положений; обобщение прогрессивного опыта зарубежных стран. Результаты. Анализ законодательных актов и судебных решений по спорам о нарушении норм профессиональной этики и совершении проступков, не совместимых с продолжением работы, позволил определить, в каких случаях этические нормы и нормы морали могут выступать в качестве регуляторов трудовых отношений, а также позволил установить критерии проступков, совершенных тренерами-преподавателями в сети Интернет, являющихся основанием для увольнения. Заключение. В руководящих положениях Верховного Суда Российской Федерации необходимо закрепить перечень примерных критериев оценки аморальных проступков, совершенных тренером-преподавателем, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети Интернет. К таковым следует отнести: отношение работника к совершенному деянию, в том числе учет возможности / вероятности повторения такого поведения; учет факта давности совершения деяния; оценка последствий данного поведения работника (привело ли данное поведение к нарушениям или ухудшению дисциплины или учебного процесса в образовательной организации); отношение коллег и обучающихся к совершенному проступку; признание факта непристойности и противоречия общественной морали в деянии работника. Доказательством обоснованности данного вывода служит положительный опыт ряда зарубежных стран. Недопустимо придавать публичной огласке неэтичное поведение работников без их письменного согласия, выносить на общее обсуждение коллектива работников и (или) родителей учеников. В целях эффективного регулирования трудовых отношений и соблюдения этических норм в профессиональной деятельности в кодексы профессиональной этики тренеров-преподавателей необходимо включить конкретные ориентиры поведения в сети Интернет.

Литература

1. В Италии уволили футбольного тренера за оскорбление в адрес Греты Тунберг. – https://regnum.ru/news/society/2735006.html (дата обращения: 21.11.2019).
2. Детский тренер, уволенная за откровенные фото, призвала коллег раздеться. – https://readovka.ru/news/49496 (дата обращения: 21.11.2019).
3. Итальянский клуб уволил тренера за оскорбление 16-летней школьницы. – https://matchtv.ru/football/matchtvnews_NI1086165_Italjanskij_klub_uvolil_trenera_za_oskorblenije_16_letnej_shkolnicy (дата обраще-ния: 21.11.2019).
4. Кодекс этики и практики обучающих тренеров. – http://www.devbusiness.ru/development/consulting/bac_kodex_temp.htm (дата обращения: 21.11.2019).
5. Коршунова, Т.Ю. Постатейный комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / Т.Ю. Коршунова, М.И. Кучма. – М.: Изд-во «Экзамен», 2007. – 719 с.
6. Рекомендация ЮНЕСКО о статусе преподавательских кадров высших учебных заведений 1997 г. – https://www.ilo.org/wcmsp5/ groups/public/---ed_dialogue/---sector/documents/normativeinstrument/wcms_493319.pdf (дата обращения: 21.11.2019).
7. Трудовое право / С.Ю. Головина, Ю.А. Ку чина. – М.: Юрайт, 2012. – 398 с.
8. Этический кодекс преподавателей, работников и общающихся в федеральном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)». – https://www.msal.ru/common/upload/ Eticheskiy_kodeks.pdf (дата обращения: 21.11.2019).
9. Этический кодекс работников и обучающихся ФГБОУ ВО «УрГЮУ». – https://www.usla.ru/for-employees/ (дата обраще-ния: 21.11.2019).
10. Этический кодекс тренера. – https:// www.eok.ee/trenery/eticheskij-kodeks-trenera (дата обращения: 21.11.2019).
11. Bielan, K. All A-“Twitter”: The Buzz Surrounding Ranting On Social-Networking Sites and Its Ramification on the Employment Relationship / K. Bielan // New England Law Review. – 2011. – Vol. 46. – P. 155–184.
12. Davidson, S.W. Esq. The Developing Law Governing Employee and Employer Rights Relating to Use of Electronic Media Within and Outside the Workplace / S.W. Esq. Davidson, A.L. Esq. Rosenberger // Journal of Collective Bargaining in the Academy. – 2011. – Vol. 0. – Iss. 6. – Article 33. – P. 1–26. – https://thekeep. eiu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1271&context=jcba.
13. Jacobson, W.S. To post or not to post: Employee rights and social media / W.S. Jacobson, S.H. Tufts // Review of Public Personnel Administration. – 2013. – Vol. 33. – Iss. 1. –
P. 84–107. – https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0734371X12443265.
14. Kaptein, M. Prescribing Outside-Work Behavior: Moral Approaches, Principles, and Guidelines / M. Kaptein // Employee Responsibilities and Rights Journal. – 2019. – Vol. 31. – Iss. 31. – P. 165–185. – https://link.springer.com/arti-cle/10.1007%2Fs10672-019-09333-y.
15. Lukács, A. To Post, Or Not To Post – That Is The Question: Employee Monitoring And Employees’ Right To Data Protection / А. Lukács // Masaryk University Journal of Law and Technology. – 2017. – Vol. 11:2. – P. 185–214. – https://journals.muni.cz/mujlt/article/view/6437/7343. DOI: 10.5817/MUJLT2017-2-1
16. Teitel, J. Fired Over Facebook: The Consequences of Discussing Work Online / J. Teitel // Western Journal of Legal Studies. – 2012. – Vol. 2. – Iss. 2. – Article 3. – P. 1–22. – https://ir.lib.uwo.ca/cgi/viewcontent.cgi?article=1061&context=uwojls.
17. Thompson, P. Social Media(tion) and the Reshaping of Public/Private Boundaries in Employment Relations / P. Thompson, P. McDonald // International Journal of Management Reviews. – 2016. – Vol. 18. – P. 69–84. – https://sci-hub.se/10.1111/ijmr.12061. DOI: 10.1111/ijmr.12061