МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОК III ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРУППЫ КАК ИНСТРУМЕНТ КОНТРОЛЯ И ОСНОВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ (ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА) В НЕПРОФИЛЬНОМ ВУЗЕ

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm190410

Аннотация

Цель исследования. Изучить физическое развитие и физическую подготовленность студенток III функциональной группы здоровья в условиях дефицита двигательной активности и в условиях организованных занятий образовательного пространства технического вуза. Материалы и методы. В выборку исследования вошли 11490 студентов (6051 – юноши и 5439 – девушки) в возрасте от 17 до 21 года очной формы обучения. Исследование физического развития и физической подготовленности студенток осуществлялось в два этапа: данные характеристик изучались в динамике с 1-го по 4-й курс, затем они рассматривались поэтапно в учебном году и за каникулярный период. У всех участников регистрировались антропометрические и физиометрические параметры физического здоровья студентов. Результаты. Были получены достоверные различия в физическом развитии девушек по показателям весо-ростовых характеристик к концу третьего курса. Значения показателей проб «Штанге» и «Генче» улучшились к окончанию первого года обучения. Однако к концу второго курса была обнаружена их отрицательная динамика (в пробах «Штанге»; в пробах «Генче»). Показатели пробы «Генче» достоверно улучшились к концу четвертого года обучения. Изучение физической подготовленности выявило значимую положительную динамику в развитии быстроты, но существенное снижение силовой подготовленности к концу 4-го курса. В то же время к концу первого года обучения у студенток значения их силовой выносливости стали существенно выше по сравнению с данными на момент начала обучения в вузе. К концу 3-го курса значительно ухудшились характеристики выносливости. Заключение. У молодых людей, регулярно занимающихся физической активностью в течение первых двух лет обучения в вузе, отмечается положительная динамика по большинству показателей физического развития и физической подготовленности. Дефицит двигательной активности в учебное время, вызванный снижением количества занятий, предусмотренных общеобразовательной программой, существенно сказывается на ухудшении характеристик выносливости, быстроты, развитии силовых (статической выносливости мышц верхнего плечевого пояса и динамической силы мышц нижних конечностей), скоростно-силовых качеств (6-й и 8-й семестры), гибкости.

Литература

1. Железняк, Ю.Д. Взаимосвязь физической активности, здоровья и качества жизни студентов / Ю.Д. Железняк, А.В. Лейфа, Ю.М. Перельман // Теория и практика физ. культуры. – 2015. – № 11. – С. 41–43.
2. Изаак, С.И. Актуальные проблемы сохранения здоровья студенческой молодежи в России и Белоруссии / С.И. Изаак, С.Л. Володкович // Человеческий капитал. – 2016. – № 5 (89). – С. 8–10.
3. Кузьмина, О.И. Отклонения физического развития и состояния здоровья юношей специальной медицинской группы, обучающихся в техническом вузе Прибайкалья, и пути их коррекции / О.И. Кузьмина // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2016. – № 9 (139). – С. 84–91.
4. Мониторинг состояния здоровья и физической пoдготовленности студентов как методология анализа и оценки продуктивности процесса физического воспитания / Г.Н. Германов, Ю.В. Готовцев, Е.В. Машонина, Г.Н. Романова // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2012. – № 1. – С. 40–45.
5. Перепелюкова, Е.В. Мониторинг функционального состояния и физической подготовленности студенток специальной медицинской группы / Е.В. Перепелюкова // Теория и практика физ. культуры. – 2018. – № 3. – С. 41–43.
6. Принципы физического воспитания в контексте учения о развитии способностей / Г.Н. Германов, А.Э. Страдзе, И.А. Сабирова // Теория и практика физ. куль-туры. – 2018. – № 2. – С. 47–50.
7. Физическое развитие и физическая подготовленность студентов третьей функциональной группы здоровья / Е.П. Игнатьева, М.М. Колокольцев, В.Ю. Лебединский и др. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2014. – 204 с.
8. Adaptation of Ruffier's test for assessment of heart workability of students with health problems / V.V. Drogomeretsky, E.N. Kopeikina, V.L. Kondakov, S.S. Iermakov // Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports. – 2017. – Vol. 21. – No. 1. – P. 4–10. DOI: 10.15561/18189172.2017.0101
9. Age dynamic of physical condition changes in preschool age girls, schoolgirls and students, living in conditions of Eastern Siberia / V.Y. Lebedinskiy, E.A. Koipysheva, L.D. Rybina et al. // Physical education of students. – 2017. – Vol. 21. – No. 6. – P. 265–271. DOI: 10.15561/20755279.2017.0604
10. Analysis of the functional state of students in the process of healthy training exercises in different phases of the ovarian-menstrual cycle / N.V. Petrenko, O.P. Petren-ko, V.B. Romanova, V.V. Ostapenko // Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports. – 2017. – Vol. 21. – No. 6. – P. 285–290. DOI: 10.15561/18189172.2017.0605
11. Changes and specificities in health behaviors among healthcare students over an 8-year period / M.P. Tavolacci, J. Delay, S. Grigioni et al. // Plos One. – 2018. – Vol. 13. – No. 3. DOI: 10.1371/journal.pone.0194188
12. Comparison of the physical activity levels during the university life / F. Rodriguez-Rodriguez, C. Cristi-Montero, E. Villa-Gonzalez et al. // Revista Medica De Chile. – 2018. – Vol. 146. – No. 4. – P. 442–450.
13. Formative assessment: exploring tunisian cooperative teachers practices in physical education / H. Melki, M.S. Bouzid, A. Haweni et al. // Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports. – 2017. – Vol. 21. – No. 5. – P. 227–235. DOI: 10.15561/18189172.2017.0505
14. Health related applied technology of special health group girl students’ physical training / L.A. Bartnovskay, M.D. Kudryavtsev, V.M. Kravchenko et al. // Physical education of students. – 2017. – Vol. 21. – No. 1. – P. 4–9. DOI: 10.15561/20155279.2017.0101
15. Individualization factors of students' physical education at modern stage of its realization / V.A. Druz, S.S. Iermakov, G.P. Arte-myeva et al. // Physical Education of Students. – 2017. – Vol. 21. – No. 1. – P. 10–16. DOI: 10.15561/20755279.2017.0102
16. Koryahin, V.M. Control of psycho-physiological functions of students with ophthalmologic diseases in the process of physical education / V.M. Koryahin, O.Z. Blavt, V.V. Stadnyk // Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports. – 2017. – Vol. 21. – No. 1. – P. 23–30. DOI: 10.15561/18189172.2017.0104
17. Leifa, A.V. Influence of physical activity on students’ life quality / A.V. Leifa, Y.D. Zheleznyak // Physical education of students. – 2017. – Vol. 21. – No. 5. – P. 244–248. DOI: 10.15561/20755279.2017.0507
18. Lifestyle choices and mental health: a longitudinal survey with German and Chinese students / J. Velten, A. Bieda, S. Scholten et al. // Bmc Public Health. – 2018. – Vol. 18. DOI: 10.1186/s12889-018-5526-2
19. Perez-Lopez, I.J. Improvement of healthy lifestyle habits in university students through a gamification approach / I.J. Perez-Lopez, E.R. Garcia, M. Delgado-Fernandez // Nutricion Hospitalaria. – 2017. – Vol. 34. – No. 4. – P. 942–951. DOI: 10.20960/nh.669
20. Prevalence of Metabolic Syndrome and Its Individual Components Among Midwestern University Students / N. Yahia, C.A. Brown, E. Snyder et al. // Journal of Community Health. – 2017. – Vol. 42. – No. 4. – P. 674–687. DOI: 10.1007/s10900-016-0304-5
21. Reliability of functioning and reserves of system, controlling movements with different coordination structure of special health group girl students in physical education process / A.A. Pryimakov, E. Eider, M.O. Nosko, S.S. Iermakov // Physical Education of Students. – 2017. – Vol. 21. – No. 2. – P. 84–89. DOI: 10.15561/20755279.2017.0206
22. The problems of students' physical training individualization / V.A. Druz, S.S. Iermakov, M.O. Nosko et al. // Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports. – 2017. – Vol. 21. – No. 2. – P. 51–59. DOI: 10.15561/18189172.2017.0201
23. Yammine, K. The prevalence of physical activity among the young population of UAE: a meta-analysis / K. Yammine // Perspectives in Public Health. – 2017. – Vol. 137. – No. 5. –
P. 275–280. DOI: 10.1177/1757913916675388