РЕАКТИВНОСТЬ ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ПЕРЦИПИЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ВОЗДЕЙСТВИЯ НЕВЕРБАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ

PDF

DOI: https://doi.org/10.14529/hsm19s111

Аннотация

Цель исследования. Определить вариабельность показателей ритма сердца у перципиентов в условиях воздействия невербальной информацией. Материалы и методы. Реакции вегетативной нервной системы оценивались в условиях модели воздействия невербальной информацией на перципиентов в ответ на эмоциональное состояние лиц – «пассивных ретрансляторов». Функциональное состояние «ретрансляторов» было обусловлено воздействием эмоциогенного видеосюжета. Перципиент, находящийся в изоляционной камере, окруженной группой «пассивных ретрансляторов», прямого воздействия эмоциогенного видеосюжета не испытывал. Оценка вегетативных реакций у лиц – «ретрансляторов» проводилась по показателям тоно- и пульсометрии; у перципиентов – по показателям математического и временного анализа кардиоритмограммы. Запись ЭКГ синхронизировалась с демонстрацией видеороликов и составила 9 условных этапов, каждый длительностью 100 кардиоциклов. Достоверность различий исследуемых показателей проводили с использованием непараметрического критерия Вилкоксона. Результаты. Интенсивность реакции вегетативной нервной системы обследованных обеих групп регистрировалась на этапах, следующих после трансляции эмоциогенных видеороликов. Высокая частота встречаемости достоверных изменений показателей (RRNN, RMSSD, pNN50, ЧСС, M, Mo, AMo, ВПР) у перципиентов свидетельствует о чувствительности их организма к воздействию невербальной информацией. Низкая вариабельность отдельных показателей ритма сердца (ВР, SDNN, AMo, ИВР и ИН) позволяет констатировать их специфичность. Заключение. Наличие и интенсивность вегетативной реакции у перципиентов обусловлена модальностью эмоции, сформированной у «пассивного ретранслятора». Установленный эффект, вероятно, можно рассматривать как проявление эмоционального резонанса у перципиента, индуцированного астеническими эмоциями, выраженными чувствами сопереживания, сожаления у «ретранслятора» на эмоциогенный видеосюжет.

Литература

1. Абрамов, Ю.Б. Экспериментальное исследование дистанционного эмоционального резонанса / Ю.Б. Абрамов, Н.А. Василюк, К.В. Судаков // Вестник новых мед. технологий. – 2005. – Т. 12, № 3–4. – С. 24–25.
2. Байгужин, П.А. Статистические характеристики показателей функционального состояния организма студентов в зависимости от уровня регламентированности учебно-профессиональной деятельности / П.А. Байгужин, В.М. Кирсанов, Д.З. Шибкова // Вестник Новосибир. гос. пед. ун-та. – 2017. – Т. 7, № 3. – С. 223–240.
3. Борщенко, В.В. Оценка манипуляционного потенциала интернета в политической сфере / В.В. Борщенко // Управленческое консультирование. – 2018. – № 8 (116). – С. 20–30.
4. Гайдук, В.И. Перспективы изучения механизмов нетеплового воздействия электромагнитного излучения миллиметрового и субмиллиметрового диапазонов на биологически активные соединения / В.И. Гайдук, Ю.И. Хургин, В.А. Кудряшова // Успехи физиол. наук. – 1973. – Т. 110. – С. 466–468.
5. Дистанционный эмоциональный резонанс при действии на человека эмоционально переживаемой музыки / В.А. Гуменюк, Е.Н. Дудник, И.И. Коробейникова, К.В. Судаков // Вестник новых мед. технологий. – 2007. – Т. 14, № 1. – С. 191–193.
6. Карягина, Т.Д. Эмпатически обусловленный дистресс и возможности его диагностики / Т.Д. Карягина, М.А. Придачук // Консультативная психология и психотерапия. – 2017. – Т. 25, № 2 (96). – С. 8–38.
7. Кудряшов, Ю.Б. Радиационная биофизика. Сверхнизкочастотные излучения / Ю.Б. Кудряшов, А.Б. Рубин. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2014. – 217 с.
8. Память, эмоциональность и социальные взаимоотношения у крыс с импульсивным поведением / М.И. Зайченко, Г.А. Григорьян, А.В. Шаркова, Г.Х. Мержанова // Успехи физиол. наук. – 2017. – Т. 48, № 2. – С. 16–29.
9. Панкратова, А.А. Видеоролики для индукции эмоций в лабораторных условиях: нормативные данные и кросс-культурный анализ / А.А. Панкратова, Д.В. Люсин // Эксперимент. психология. – 2018. – Т. 11, № 2. – С. 5–15.
10. Симонов, П.В. Лекции о работе головного мозга. Потребностно-информационная теория высшей нервной деятельности / П.В. Симонов. – М.: Ин-т психологии РАН, 1998. – C. 94.
11. Шаховский, В.И. Некоторые механизмы эмоционального резонирования в межкультурной коммуникации / В.И. Шаховский // Мир лингвистики и коммуникации: электрон. науч. журнал. – 2007. – № 6. – С. 15–17.
12. Шибкова, Д.З. Оценка поведения мышей-перципиентов в тесте «открытое поле» в условиях дистанционного эмоционального резонанса / Д.З. Шибкова, А.А. Кудряшов, Т.В. Шилкова // Вестник психофизиологии. – 2018. – № 4. – С. 158–165.
13. Эмоциональный резонанс при дистанционном бесконтактном взаимодействии биообъектов / В.И. Бадиков, Н.А. Василюк, Х.Х. Иргашев и др. // Вестник новых мед. технологий. – 1999. – Т. 6, № 2. – С. 45–49.
14. Barsade, S.G. Emotional contagion in organizational life / S.G. Barsade, C.G.V. Coutifaris, J. Pillemer // Research in Organizational Behavior. – 2018. – Vol. 38. – P. 137–151. DOI: 10.1016/j.riob.2018.11.005
15. Cherepov, E.A. Ways to cope with interpersonal emotional barriers in academic volleyball teams / E.A. Cherepov, G.K. Kalugina // Theory and Practice of Physical Culture. – 2017. – Iss. 9. – P. 36–38.
16. Fontes-Dutra, M. Abnormal empathy-like prosocial behaviour in the valproic acid model of autism spectrum disorder / G. Della-Flora Nunes, J. Santos-Terra, W. Souza-Nunes et al. // Behavioural Brain Research. – 2019. – Vol. 364. – P. 11–18. DOI: 10.1016/j.bbr.2019. 01.034
17. Prinsen, T. The difference in non-verbal behaviors and how it changes in different stages of relationship / T. Prinsen, N.M. Punyanunt-Carter // Texas speech communication journal. – 2009. – Vol. 34. – P. 1–7.
18. Sivaselvachandran, S. Behavioral and mechanistic insight into rodent empathy / S. Sivaselvachandran, E.L. Acland, S. Abdallah, L.J. Martin // Neuroscience & Biobehavioral Reviews. – 2018. – Vol. 91. – P. 130–137. DOI: 10.1016/j.neubiorev.2016.06.007
19. Yoshimoto, D. Nonverbal communication coding systems of committed couples / D. Yoshimoto, A. Shapiro, K. Brie, J. Gottman // The new handbook of methods in nonverbal behavior research. – New York, Oxford: University Press Inc., 2005. – P. 369–397.